萍乡三中2007—2008学年下学期工作总结

　　本学期，我校在上级主管部门的正确领导下，在学校领导班子的带领下，经过全体教职员工的共同努力，认真贯彻落实党的十七大精神和“三个代表”重要思想，坚持科学发展观，以学校五年发展规划为纲要，全面落实“让每一位教师尽展才华，使每一个学生大有进步”的办学理念，认真抓好教育教学工作，着力加强教师队伍建设，积极准备实施新课程和课堂教学改革，全面推进素质教育；切实加强政风行风建设，认真开展好“规范管理年”和“创优发展环境年”主题教育活动，规范科学民主管理，创优教育环境，以人为本，全力打造和谐校园，各个方面取得了较大的成绩，为全学年的圆满结局打下了良好的基础。
　　一、各级队伍的思想组织建设
　　１、学校重视干部队伍建设，坚持正确的用人导向，学校新任命1位校级领导和3位中层干部，进一步实施严格的工作任务和目标考核制度，不断探索干部考核的新机制。学校坚持每周一次的行政会议，定期研究学校重要工作，坚持民主集中科学决策。
　　２、加强干部队伍的组织建设、思想建设、作风建设和廉政建设。领导班子率先垂范，坚持民主集中制，坚持廉洁、公正、高效、开拓的工作作风，增强责任意识、管理意识、公仆意识、创新意识，学校级领导认真执行值班制度，作风上进一步转化，勤政廉洁。中层干部在工作上实施目标责任制、周和月汇报制。闻风而动、雷厉风行、服从领导、听从指挥、尽职尽责、合心合拍，成为推进学校各方面工作的中流砥柱。
　　３、坚持学习，严格管理，坚持以人为本的思想，诚心实意依靠教职工办校。加强法律法规学习，依法治校，人文关怀与科学管理相结合，实行各项有效的管理机制，发挥各职能部门的积极性、创造性。正确处理党、政、工、团、教代会的关系，充分调动全校教职工民主参与的积极性。
　　４、继续坚持和完善民主集中制，发挥工会和教职工代表大会的职能作用，促进学校民主建设，为教职工排忧解难。全面深化校务公开工作，定期监督公开学校财务收支情况、基建和物资采购情况、学校重大决策等，做好校务公开材料的建档工作。不定期召开教职工恳谈会，广泛听取教职工意见，使学校大事决策更民主、更科学。努力营造了内和外顺、干事创业、和谐向上、追求精品的工作氛围。
　　５、坚持开展师德教育活动，增强教师的职业感、道德感和使命感，提高教师“热心爱教、优质施教、文明执教、廉洁从教”的自觉性。广大教师关爱学生，做到不赌博、不乱收费、不传是道非，营造出正面积极的舆论环境，催人奋进的工作环境，团结和谐的人际环境，努力塑造了为人师表的良好形象和学校形象。
　　６、按照省市教育主管部门和市委市政府的要求，努力开展好了“规范管理年”和“创优发展环境年”主题活动，成立了领导小组，制定了实施方案，召开各级学习研讨会，深入广泛地宣传发动，努力查摆问题，自查自纠，整改提高，取得了阶段性的成果。
　　７、充分发挥党组织和广大党员的先锋模范作用，在实际工作中，广大党员严于律己，在为四川地震灾区交纳特殊党费活动中，慷慨解囊。
　　８、高度重视我校教师的成长。适应当前素质教育和新课改的要求，采取有效措施，加大培训教研力度，搭建平台，推动教师成长。我校年青教师多，比例大，对青年教师提出目标激励，采取“定标高、给条件、压担子、请名师、树典型”等培优促新措施，促进青年教师的成长；重视教师的业务培训和继续教育，鼓励教师参加函授学习、在职进修和远程网络继续教育培训；选派学科骨干班主任、教师参加各级培训等。提供条件，创造机会，加快名教师、名专家的培养，促进教师队伍的优化，加快师资队伍的建设。
　　９、加大宣传力度，树立正确舆论。本学期《萍乡日报》累计正面报道三中19篇次，扩大了学校在社会上的良好影响，使家长放心，社会认同赞赏。
　　１０、继续完善了学校人事和档案工作管理。
　　二、教育德育工作
　　学校充分重视德育教育，更新德育观念，优化育人途径。以现代的理念武装学生，以严格要求规范学生，以优良的校风影响学生，以高尚的师德感染学生，以优美的环境陶冶学生，以崇高的典范激励学生，以扎实的课程发展学生，以丰富的活动提高学生，创建浓郁的校园文化，着力提高德育工作的实效性。政教处加强了班级管理和德育工作队伍建设，完善了管理机制，有效的开展了德育工作，以中学生日常行为规范为基础，抓常规，探新路，促管理。从实际出发，紧紧围绕学校工作重点，大胆改革，务实创新，与团委一道开展了一系列德育活动，积极推进了学校校风和学风的建设。
　　１、加强了班级常规管理，进一步规范了日常管理和对班级的量化考核，制订了以班级常规考核为重点的文明教室、文明班级评估体系和以学生的行为习惯为考核重点的文明学生评估方案。根据评估体系和方案实施的细则以及每周政教干事检查的数据，每星期评出一部分文明教室，四周评出文明班级，班级考核评估实行流动红旗制，此举有力的加强了对班主任工作的考核，班级的整体班貌有较大的改观。
　　２、坚持进行爱国主义教育，组织好周一早举行升旗仪式，从国旗班认真履行神圣职责到安排优秀学生的国旗下讲话，政教处、团委认真组织，本学期共组织升旗仪式17次，安排国旗下讲话10余人次。
　　３、认真组织开展好课间操（跑操）和眼保健操，全体教师与学生一起跑操，融洽了师生之间的关系，增强了师生体质。
　　４、修改完善了学生值周班制度，加强了学生仪表和考勤的检查，政教干部实行轮班值日，每天三次蹲守在校门口检查学生的仪表和对学生的考勤，对问题学生和班级作出了及时的处理整改。
　　５、切实抓好学校的安全工作，学校领导和全体教职员工高度重视，责任明确，注重落实，守校园净土，保师生平安。建立了健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度。做好了防火、防盗工作。严格执行了门卫值班、夜间值班、安全员年级值班和保卫人员巡视制度。保卫科对学校家属区出租房进行了登记造册，多次会同总务等部门对全校的安全隐患进行排查整改确保安全工作无死角、无漏洞，防患于未然。同时加强了对学生的安全教育，充分利用安全教育日和安全教育周活动，通过各种形式对学生进行饮食卫生安全、防火安全、集体活动安全、教学活动安全、网络安全、人身安全、心理安全等方面的教育，向学生宣传安全工作的重要性和安全防范知识，提高学生的安全意识、安全纪律和安全防范能力。有效的控制了重大事故的发生，保证了教育教学的正常进行。
　　６、加强了寝室管理工作。施行了政教干部轮班值日下寝室检查制度，寝室管理员每天有巡夜，有检查登记；开展了文明寝室和文明住宿生的评比，寝室管理工作得到加强。
　　７、各年级本学期都召开两次学生大会和家长会，表彰了各种先进，树立了学生学习榜样，家长和学生利用大会也交流了心得。
　　８、全面关心学生成长，努力帮助解决贫苦学生的基本困难，做好保优控辍工作。做好了贫困学生的扶贫工作及省市三好学生优秀学生干部的评审工作。贫困生助学金的申报审核和发放工作过程中没有发生学生举报现象，公开、公平、公正。
　　９、成立了心理咨询室，配备了专职老师，建立了心理咨询制度，开展了心理咨询活动，有效地缓解或解决了部分学生的心理问题。
　　１０、根据上级有关文件精神和我校的实际情况，利用班会和升旗仪式，通过闭路电视、板报宣传等形式，开展了全体学生国防教育，开展了手足口病、艾滋病等传染病防治工作，加强了学生们对传染病的认识。
　　１１、坚持开展国防教育、人口教育、环保教育、健康教育、法制教育、禁毒防毒防艾教育、消防教育等。坚持搞好了体育卫生工作，促进师生身体健康，办好体育传统学校，以开展申报省培养体育后备人才示范性中学为契机，积极开展了群众性体育活动。
　　１２、积极组织向四川灾区献爱心捐款活动，组织了全校师生向汶川地震遇难者默哀致悼，并发动学生捐款奉献爱心。团委还广泛发动团员青年交纳特殊团费，支援灾区重建美好家园。
　　１３、政教处、团委积极组织开展和参加形式多样的德育活动。主要有：组织学生赴市交警队参加创建交通安全校园活动、组织学生参加市中学生统一着装服装展评会、组织学生写“给灾区学生的一封信”活动、廉政文化进校园活动、三月“迎奥运，生态文明礼仪”主题教育系列活动、“五月的鲜花”艺术节、毕业离校教育、参加全市艺术节等等，通过活动的开展，加强了对学生爱国主义和集体主义、文明礼仪、交通安全、感恩教育，充分发挥了大型活动的育人作用，加强了学生道德品质和综合素质，拓展了德育内涵，丰富了校园生活，提升了校园文化品位，进一步营造了积极向上、健康文明的校园文化氛围。
　　１４、团委成立了首届青年业余团校，进行了四期授课，吸引了进步青年，强化了团员意识。
　　三、教学科研工作
　　教学质量是学校生存与发展的生命线，它直接影响着社会对学校的评价，影响着学校的形象和品牌，影响着学校上等级、上规模的整体目标。因此，我们把教学工作放在重中之重的位置，认真贯彻“科研兴校，教研强校”的发展战略，以课堂教学改革为核心，以教学质量为重心，扎实有效地开展教学与科研工作，推进课程和课堂教学改革，提高教学质量。
　　１、加大了对教师队伍的管理力度，强化了敬业精神，教学常规管理更加规范。严肃教学纪律，强化过程管理，狠抓教学常规，各环节的检查、反馈、监督、评价均得到较好的落实。坚持教学常规管理，加强检查、反馈、监督、评价工作。除考试、教学信息反馈、学生座谈会外，重点检查了教师的备课笔记、作业批改记录、听课记录及教育教学反思。本学期进行了一次教学常规大检查，29位老师被评为优秀，总的看来，绝大多数教师的备课笔记书写认真、规范，集体备课有所加强，作业批改次数多，及时认真。能相互听课交流。通过统计，本期教学违纪的教师人次大幅减少。通过进班教学调查，学生对科任教师的满意和较满意程度明显提高，不满意程度大幅度减少。建立班级教学日记、召开学生座谈会，定期组织问卷调查，了解教师教学情况，并将学生意见及时反馈给了老师。通过一段时间的管理，体育课的教学纪律亦得到了改善。
　　２、转变教学观念，加强自身学习，强化师资培训，提高教师队伍素质。教务教研部门组织全体老师分文理科在多功能大厅进行了“新课程学习方法指导”培训，观摩“课改”光碟“方案选课一”“综合实践一”，还要求各备课组分别观摩了《新课程学习方法指导》和高中课标实验教科书（人教版）光盘。为了适应新课改，真正提高教师教育教学水平，通过公开课、示范课，使老师们在实践中探索，相互学习，丰富了教学方法。本学期，曾玉清、赖安琪、刘晓凤、龙叶红、蔡凤荣、吴雪樵、阳芳、杨莉萍、吴朝晖、赖昭萍、叶红、刘艳兰、周年香、罗玉霖、谭明、李占英等16位教师进行了公开教学。4月3日，学校邀请了市教研室专家听课调研，教研组长组织教师一同听课学习，同时进行了以“评议高三课堂教学”为主题的教研组活动。4月7-11日，高三高考科目九个备课组先后外出参加了全市高三复课备考研讨活动。
　　３、对40岁以下教师进行了市一摸考试试题为内容的教师业务考核。这次考试，教务处认真组织，校级领导亲自监考，大部分教师积极参加且成绩优秀。
　　４、重视学科教学技能学习和科研，经常组织各种学科教学评比，倡导学习和研究教育教学理论的风气，增强了教师业务素质和科研能力，并推选优秀教师参加上一级教育行政部门举行的各类比赛，屡获佳绩。廖萍建校长、刘长风主任、文学群、李田明老师的论文获第七届“现代教育理论与实践论坛”全国征文评选一等奖，张利萍和吴璇子老师获二等奖；在“省基础教育教育教学科研论文评选活动”中，胡维纯、吴璇子等老师获得一等奖、李安萍老师获得二等奖；黎丽老师、游选刚老师分别获得生物说课比赛市一等奖，李素萍老师课件获一等奖；李素萍老师的课件《甲烷》荣获市一等奖、廖云云、彭金程、刘辉等老师分获二等奖；在市体育与健康教学教研论文评比中，李明老师、唐烈老师获得二等奖；在市中小学信息技术环境下创新与教学研究论文评比中，刘勇老师、贺琛岚老师获一等奖；程芳老师、裴蕾蕾老师、刘丹艳老师、朱胜刚老师获二等奖。我校已申报的5个省级课题的研究都进展正常，文学群、吴淼、黄莉等老师正在进行新课题的立项论证的准备工作。
　　５、大力进行课堂教学改革，全面提高课堂教学水平。课堂是教育教学的主阵地，我校深入研究杜郎口等著名学校成功经验，根据校情和学情，转变教学模式，改变教学方法，优化教学过程，提高课堂效率。教研处拟定了《萍乡三中课堂教学改革草案》，通过科任教师会、家长会、主题班会进行了认真务实的动员工作，在高一（9）、（14）班进行了主导式自主学习模式课堂教学改革试验。在自主学习有目标、合作学习有突破、探究学习有成果的原则下，实现师生、生生以及师生与文本之间的有效互动，课堂成了展示学生才华，发掘学生潜能，激活学生思维，提高学生能力，激发学生质疑，启迪学生智慧的乐园。教师最大限度的调动学生的积极性，激发思维，指导学生掌握学习方法，为学生发挥和挖掘潜能创造条件，引导学生掌握规律，充分发挥教师主导作用，抛弃了向学生灌输知识这一“陈旧模式”，以引导学生去探索、去动手、自我控制、拓展思路、发展个性为突破口，改变“学会知识”这样的单一目的，从教学过程中的各个环节入手，正确引导帮助学生去体会学习过程本身的乐趣。教师的教学理念、教学手段和教学方法随着课改的实施而有可喜的更新和进步，效果良好。同时，围绕课堂教学改革，筹划课堂教学预习题、检测题的命制。
　　６、健全制度，抓好教研组和备课组的建设。开学伊始就在小会议室召开教研组长、年级组长及校本教研课题组长联席会议，要求教师撰写教学计划。本学期制订了教研组、备课组周活动情况记录表，仔细记录，及时通报。教研组活动特别是备课组活动得到了加强，各次活动都有检查和记录。
　　７、加强了考风建设，教务处要求各年级在每次大考之前都召开老师会议，重申监考纪律；对学生考试违纪现象及时通报，并报政教处给予相应的处分。学生考试纪律有所好转，违纪次数明显减少，各种层次考试组考工作均顺利实施。招生工作历尽反复基本完成。
　　８、强化课堂教学、分析监控教学质量、指导复习备考等方面有所成效。做好了各科质量分析和考试质量分析，及时将量性和质性分析结果向相关年级组、教研组或教师反馈，为校长室宏观把握教学质量、为改进教学提供建设性的方法提供了参考。
　　９、组织学生参加学科竞赛成效较为显著。学科奥林匹克竞赛培训是选拔学科竞赛人才的必要环节，也是学校全面实施素质教育，发展学生个性，开发智力，培养创新精神和创新能力的重要途径。我们制定了《萍乡三中学科奥林匹克竞赛培训实施办法》，召开了“五学科（数学、物理、化学、生物、信息学）奥赛”工作会议，挑选尖子，定时定点定人进行强化培训，先后组织参加了全国高中数学、物理、化学和生物四科竞赛的预赛。游选刚老师辅导的高二（4）龙翔同学在市级预赛中以第二名的成绩参加了江西省中学生生物学竞赛复赛，化学、物理等学科也取得了较好的名次。
　　１０、举行了“第四届”播种杯现场作文比赛，校报《播种》编辑发行了44期，近50万字。八年级、高一、高二32个教学班约1500人次到校图书馆进行了阅览活动。举办了七、八年级和高一年级的优秀作业展览，取得了一定示范作用。
　　１１、实验室管理比较规范，各科实验按质按量基本开设，整个学期未出现安全事故。
　　四、后勤保障服务工作
　　１、抓好后勤队伍建设。利用每周的例会，组织后勤人员学习后勤管理方面的有关知识，继续搞好岗位培训，提高后勤队伍素质。强化服务意识，牢固树立“为师生服务、为教育教学工作服务”的思想。加强对后勤各岗位的督促检查，落实岗位责任制。建立限时完成修善制度和责任追究制度。谁主管，谁负责。
　　２、抓好后勤日常管理服务工作。搞好校园环境的绿化、美化工作，力争做到环境育人，整理修剪了被冰灾损坏的树枝，补栽了树木。安排专人带管好劳动班，做到了劳动班安排有布置、有检查、有记载、有评价，并将评分纳入班级目标管理。按学期计划采购好教职员工的各类办公用品，做到货真价实，并严格按照采购程序进行采购。加强了对学校水电的管理，杜绝浪费。水工、电工按月清查水电表，严格按表计量收费，并及时在网上了公告使用情况。按学校的要求搞好教职员工的福利并做好发放工作。
　　３、开源节流，量入为出，创建节约型学校。加强对学校的财金管理，搞好财金预算，积极争取上级部门对学校的支持。严格执行财金制度，厉行节约，计划用款，做到收支平衡，略有节余。
　　４、努力办好食堂。加强对食堂的管理，建立健全各项卫生管理制度，建立检查记录，严格从业人员健康检查，确保食品卫生质量，进行有效监控，维护师生利益，确保师生饮食安全。
　　５、加强了对学校的财产管理，建立了学校的财产总帐，严格入库、出库手续，做到了物资领用情况上网公布，严格按程序对废旧物品进行报损，对有意破坏学校公物的学生及时落实了赔偿，加强了对学生爱护公物的思想教育。
　　五、主要不足
　　１、由于今年高考难度大，我校学生普遍感觉吃力，高考成绩与预期目标相差较远。
　　２、某些计划工作未按时真正落实完成好，存在有安排，难落实，或者走过场的现象。今后应继续更加深入细致做好工作，明确目标，注重细节，严格落实，加强督导。
　　３、招生工作令人担忧，生源问题成为制约三中发展的主要根源、瓶颈。现在三中先进的办学条件基本具备，可几乎没有优秀生源，不仅如此，今年的招生更是困难重重，举步维艰，我们得突破重围，关键就是要实施教学改革。
　　４、资金问题，生源的减少，带来的必然是资金锐减，学校财务面临入不敷出的情况。
　　５、部分教工危机意识不强，工作满足于现状，不求争取更大的成绩，缺乏竞争意识和紧迫感。少部分教师课改的步子迈的较慢，思想不能跟上新的教学形势。
　　６、“四条高压线”、“三条禁令”、“十个请不要”的落实工作还要加强，学生肢体冲突、吸烟带手机和mp3、乱丢垃圾、破坏公物等现象依然存在。
　　７、名师和科研型教师少，科研氛围不浓厚。部分教师对教研的认识不足，意识不强，教师缺乏参与意识和创新意识，课题申报立项不够积极主动，参加的面不够广。校本研究无实质性进展。
　　８、公开课需要改革。目前我校教师上公开课积极性不高，对公开课的方式、途径、作用要进行新的探讨。

　　目前，学校各项建设都有较大提高，但教育教学质量和办学效益没有达到预期的目标。　今后我校将以十七大精神和“三个代表”重要思想为指引，全面贯彻落实党的教育方针和科学发展观，继续按照《萍乡三中五年发展规划》的要求，围绕教育教学这一中心工作，真抓实干，锐意进取，勇于改革，实现突破，推动学校教育质量再上新台阶。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　2008.6.28.